아이들 글을 첨삭하다 보면 문법이나 스펠링보다 더 중요한 순간이 있습니다. 바로 아이의 생각을 더 끌어내는 순간입니다. 이번 글도 그랬습니다. 아이의 글은 이미 “문제 → 해결 시도 → 실패 → 결과” 이 구조를 잘 가지고 있었어요. 하지만 내용이 조금 멈춰 있는 부분이 있었습니다. 실제 아이 글 (일부) He went back to the flood but his tools had been damaged. He tried to use his pump, but it had broken again, so the villagers di
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