[학종사례] 내신 2.36 컴공 합격생, ‘코딩 경험’보다 강했던 학생부의 결정적 차이

컴퓨터공학부를 희망하는 학생들의 학생부에는 프로그래밍, 인공지능, 앱 개발, 게임 제작 같은 활동이 자주 등장한다. 하지만 프로그램을 많이 만들어봤다는 사실만으로 컴퓨터공학에 필요한 학업역량과 진로역량이 충분히 드러나는 것은 아니다.오히려 중요한 것은 문제를 어떤 방식으로 정의하고, 수학·정보 교과에서 배운 개념을 어떻게 활용했으며, 구현 과정에서 발생한 문제를 어떻게 해결했는가​이다. 여기에 자신이 만든 알고리즘과 프로그램의 원리를 다른 사람에게 설명할 수 있을 정도로 이해하고 있다면 활동의 의미는 더욱 구체적으로 드러난다.이번