모든 학습의 기반이자 아이 미래를 좌우하는 독서토론논술 교육 수업을 제대로 운영하려면 교사의 교수 역량이 무엇보다 중요합니다. 좋은 교사는 정답을 알려주는 사람이 아니라 아이의 현재 수준을 정확히 파악하고, 스스로 한 단계 더 나아갈 수 있도록 질문과 도움의 정도를 조절하는 사람입니다. 이를 위해 교사는 프로그램의 교육 목표와 수업 체계를 정확히 이해해야 합니다. 아동 발달에 관한 지식을 바탕으로 아이마다 다른 읽기 수준과 사고 특성을 살피고, 토론을 이끄는 능력과 글쓰기를 단계적으로 지도하는 역량도 갖추어야 합니다. 아이가 막혔을
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