질문하는 방법 어떻게 가르칠까?

제1장. 질문하는 방법 질문은 단순히 모르는 내용을 확인하기 위한 말이 아니라, 학습자의 사고를 움직이게 하는 출발점이다. 학생이 스스로 질문을 만들기 시작할 때 배움은 수동적인 이해에서 능동적인 탐구로 바뀐다. 이때 질문도구는 학생들이 질문을 더 잘 만들고, 그 질문을 통해 생각을 넓혀 갈 수 있도록 돕는 사고 전략으로 작용한다. 질문 도구의 핵심은 질문의 개수를 늘리는 데 있지 않다. 중요한 것은 학생이 만든 질문이 어떤 방향을 가리키고 있는지 살피며, 그 질문을 따라 사고와 탐구가 이어지도록 하는 데 있다. 처음에는 단순한 궁

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