최근 EBS 뉴스에서는 “유치원부터 독서 골든타임을 지켜야 한다”는 주제로, 정부와 교육계가 ‘독서 국가’선언에 나섰다는 보도를 전했습니다. AI시대를 맞아 기술 경쟁력은 높아지고 있지만, 학생들의 비판적 읽기 능력과 문해력은 OECD 최하위권에 머물러 있다는 점이 핵심 문제로 지적되었습니다. 성적은 높은데, 생각하는 힘은 부족하다. 보도에 따르면 한국 학생들의 학업 성취도는 세계 상위권이지만, 비판적으로 읽고 판단하는 능력은 매우 낮은 수준입니다. 또한 청소년 1인당 연간 독서량은 약 11.7권으로,14년 만에 절반 가까이 감소한
#저학년
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